قالت لجنة التعليم الأساسي الشامل إن الخطط جارية لنشر التكنولوجيا المساعدة والمواد التعليمية لتلبية احتياجات التعلم لجميع فئات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في نيجيريا.
كان هذا هو تقديم السكرتير التنفيذي للجنة الدكتور حميد بوبوي في اجتماع تفاعلي لمدة يومين لقسم البرامج الخاصة مع مجلس الدولة للتعليم الأساسي الشامل ، ومسؤولي مكتب للتعليم الخاص في أبوجا.
قال الدكتور بوبويي إنه يؤمن كثيرًا أنه من خلال الموقف والالتزام الصحيحين ، يمكن تنفيذ المبادرة بدرجة عالية من النتائج لتلبية التنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلد وأيضًا تلبية المعايير الدولية للتعليم التي من شأنها جعل أطفال نيجيريا والنيجيريين متساويين بين أقرانهم.
أقر الأمين التنفيذي بأنه من أجل فهم أوضح لمبادئ التعليم الشامل من حيث تخطيط المدرسة بأكملها ، فقد تم اختيار الخبراء التقنيين بعناية لبدء البرنامج.
وأشار إلى أن الهدف النهائي للاجتماع هو ضمان تلبية احتياجات التعلم لجميع فئات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل كافٍ من خلال توفير التقنيات المساعدة والمواد التعليمية ، وفي حين أنه يأمل أن يكون تقييم الاحتياجات بمثابة دليل قم بتسجيل المعلومات الضرورية وفقًا لذلك.
وطلب من الخبراء تقديم المذكرات المناسبة للمتابعة المناسبة في دولهم.
وأشار بوبويي إلى أن نظام التعليم الشامل الفعال سيحقق تنفيذ فرص التعليم الفردي لفئات مختلفة من الأطفال ذوي الإعاقة ، ويوفر بيئة تعليمية مشتركة لجميع المتعلمين ويقدم رؤية واضحة ومهمة محددة جيدًا موجهة نحو تحقيق أداء تعليمي استثنائي.
واختتم كلمته بحثهم على اتخاذ الموقف الصحيح للعمل مع مراعاة مستقبل الأطفال وخاصة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة لإخراج التقرير المطلوب الذي يحقق أهداف هذه المهمة الوطنية.
